互惠生如何写好给家庭的信?附常见问题

2023/2/10 14:32:00 来源 | admin 返回列表

导读

当我们在做互惠生申请时,匹配材料一定有个材料是互惠生“写给家庭的信”,正如你在跟家庭面试前会重点看家庭“写给互惠生的信”一样,家庭也会非常仔细看你的信,因此写好此信至关重要。但是我们在实际的材料审阅过程中,这个部分一直是修改的重灾区。一般来说这封信需要包含以下内容。


当我们在做互惠生申请时,匹配材料一定有个材料是互惠生“写给家庭的信”,正如你在跟家庭面试前会重点看家庭“写给互惠生的信”一样,家庭也会非常仔细看你的信,因此写好此信至关重要。但是我们在实际的材料审阅过程中,这个部分一直是修改的重灾区。一般来说这封信需要包含以下内容。

1

开头感谢用语导入

外国家庭非常注重礼貌用语,因此开头建议以感谢做导入,如 Thanks for reading my letter, it's pleasure to meet you here... 

2

基本信息介绍

简短的语言来介绍自己的基本情况,如姓名,年龄,职业,城市,专业,选择一两个点稍微扩展一些,比如职业是老师,就介绍一些从业多久,教授的科目,如果专业是教育,可以扩展一些育儿理念等。

3

文章主体之互惠优势

你要时刻记得这封信的阅读对象是互惠家庭,那么他们关注的就是你作为互惠生候选人的资质,因此你的过往育儿经历,驾驶经验,外语水平,特长爱好,性格特点,homesick问题等会是家庭比较关心的。围绕这些内容展开,你的家庭信才具有吸引力。

4

文章主体之互惠动机

如果家庭看了你的上述内容觉得你还不错,接下来他们关注的重点就是你与他们是否匹配,是否合得来的问题了。想要提高外语,喜欢孩子,想要感受文化,结交朋友,旅游,甚至是以后留学都是很好的理由。

5

文章主体之互惠期待

对于是否“合得来”这个问题的另一个家庭关注的重点就是了解你的期待性了,他们也想知道他们是否能提供你想要的东西。如果只是以上互惠动机里提到的愿望几乎所有的家庭都能实现,但若互惠生提到不想照顾小年龄段孩子,或者只想去某个城市,亦或者只接受一个孩子的家庭,再或者对家庭的工作时间安排提了限制,类似这样明确的要求,即使写的是更喜欢,也会劝退一些家庭。但并不是说不能写自己的期待性,只是要慎重考虑是否在此信里把某些要求写出来。

6

以邀请结尾

在结尾的时候仍然要再次表达感谢,这个部分千万不要忘记邀请家庭如果感兴趣尽快联系你,或者类似 Looking forward to talk to you soon! 这样的句子,激励家庭尽快地联系你。

常见问题

  1. 格式问题:每段顶格写,但是段与段之间留空格。标点符号紧跟前一个字符后空格,再进行后续内容。如: Thanks for reading my letter, I'm(√) glad to see you here.(letter ,I'm !No!

  2. 模板问题:模板只是参考,不要抄写,不要抄写,不要抄写!说三遍,模板只做借鉴,一句都不要抄写。

  3. 逻辑问题:一个话题,如描述育儿经验就把这个话题说完,不要说了育儿经验后又说性格特点,后又回到育儿经验,这样看着会很混乱。

  4. 细节展开:当某个话题需要展开来讲述,使用总分的结构。以描述育儿经验为例,I have two childcare experiece, first,... (时长,孩子年龄,职责,结果如父母评价或孩子成长等), Second, ...。育儿理念,教育方法,自己的收获,甚至给一个实际的小案例都可以写出来。但是一定要注意简练并easy to get points.

  5. 写信动机:这封信的阅读主体是家庭,因此除了展示互惠生的优势外,你还要站在家庭的角度想你能给家庭提供什么。家庭的真实想法是“你作为互惠生很是重要的,但是你把你的给我的家庭更重要”。因此,比起说I'm an qualified teacher, I have rich teaching experience倒不如说As an qualified teacher with rich teaching experience, I would be happy to teach your children mandarin and share with them different cultre if they're interested.



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